早上看到殇在朋友圈发的，转发了没有人回应，想和大家探讨下孩子的汉语英语学习问题。

原文我就不贴过来了，除非身处国外，不然一般也不会面临考虑为孩子选择汉语还是英语作为母语的问题。链接在下面：
http://baobao.sohu.com/20160411/n443835584.shtml

*同时进入母语区的语言不论有多少，主导思维的语言只能有一个，即你的思维语言，我们姑且称他为强势母语；
*对这个强势母语掌握的精深程度决定你思维的深度。

我对文中的这两条观点是赞同的。但文中举例的那个极端的失败例子中的孩子，我分析+猜测，原因不全在频繁地搬家，切换生活环境的语种，而在于母亲受教育程度不高，可能与孩子交流也不多，父亲事业繁忙也无暇顾及孩子的教育，没有为孩子培养良好的阅读习惯等。因此就我个人的看法，贴主为了培养孩子的强势母语的深度，放弃国外很好的工作生活环境，是否有点反应过度，太可惜了。

以上扯远了，说回身边的事。身在魔都，我女儿是13年6月份的，今年9月要入园，目前除了离家近的早教中心，每天去玩半天，每周上一次课，其它没有报任何培训班。平常在家绘本是读的，其它还有涂色，贴纸，最近还买了一套思维的书在看。

今天早上偶尔翻了一眼同城的育儿论坛，看到今年要入小班的，数数已经会数到100，英语有几十到几百个词汇量，汉字认识多少多少个。我的个神，甚至还说“我家儿子偏科，英语好，数学不好”这是还没上幼儿园的孩子呀，已经偏科了！！！对于孩子的入学，我目前是这样打算的：幼儿园就选对口的公立二级，优点是在小区里，接送方便；小学对口的是区里较好的公立的一个分校，可能比总校稍差些，但据说老师都是在几个校区里轮着任教的。如果再大一点发现她自制能力强接受能力强，也考虑试试考一下区里著名的以鸡血+升学率高出名的私立，但不会对私立太过执着。

我现在比较纠结的两件事，一是因为我主观的原因，完全没有花时间金钱精力培养她的英语的意愿，然而我也知道英语在他们长大成人的年代依然占据着重要地位，因此怕影响耽误了她，我会愧疚。二是作为母语的汉语博大精深，很希望她能喜爱并学好它，但目前的中小学应试语文教学依然如同我们上学时那样令人绝望，不知道作为家长在课外可以怎样引导